Že to je skregano s pametjo, da pri enih jezikih je DZ, pri drugih pa ne. Res bi rad slišal njihovo utemeljitev. Btw, pri tujih jezikih je DZ zelo koristen. Seveda mora biti povezan z ucbenikom, da se utrjujejo lekcije,… ...prikaži več vokabular. Vsak teleban to ve. Kaze, da so tisti na ministrstvu in zavodu za solstvo celo večji telebani od telebanov samih.
Ta šolski sistem je preživet! Piflanje, na koncu pa neznanje! Velik del učitlov je tako butastih, da niso niti za trak. Gradivo, e-asistnt in ostle cvetke so znak neučinkovitega razpadajočea sistema.
Smetfor: tvoja dikcija je taka, kot jo imate taki, ki niste zaključili več kot osnovne šole ... Svojo pamžarijo lahko učiš sam, ampak se pa bojim, da ne bodo izdelali zaključnih izpitov.
Ne majči dolgo sem gulil klopi. Otroke bi upal izobrazit sam, če bi sistem omgočal neodvisno komisijo ali vsaj enega akadmskeg profesorja. Sploh pa učna snov je živa katastrofa.
Sklepam, da si učiteljica, po tvojem naslavljanju otrok!
Se strinjam, zadevo je treba v celoti spremeniti. Ne glede na 40-letne izkušnje aktualnega ministra, ki je obstal v jugoslovanskih časih in ne vidi, da tako ne more iti naprej. A kaj, ko samo drug drugemu rit gor držijo, kot vedno. Idiots.
Ravno aktualni minister je problem. To je osebek, ki je od pamtiveka krojil solski sistem na Zavodu za solstvo in zdaj je dobil še večje pristojnosti. VSE, ki so do sedaj krojili šolstvo, bi bilo treba nogirati, ker so popolnoma… ...prikaži več zavozili. Iluzorno je pričakovati, da bodo isti ljudje, ki so problem ustvarili, tega zdaj rešili.
Največjo avtonomijo učitelj lahko pokaže, kadar sam pripravi ustrezne naloge za svoje učence. O kratenju avtonomije lahko govorijo samo NEINOVATIVNI in LENI učitelji. Najlažje je učencem reči, naj potegnejo iz torb delovne zvezke in jih odprejo na določeni strani ter… ...prikaži več začnejo reševati naloge, ki jih je pripravil nekdo, ki niti slučajno ne pozna sposobnosti učencev določenega oddelka. Učitelj za PRIPRAVO na pouk NE POTREBUJE prav NOBENEGA POSEBNEGA TRUDA. NE NASEDAJTE SLABIM UČITELJEM!!!!
Najvecji problem je, da bi ucitelji morali posodobiti svoje gradivo. Delno dam drzavi prav ker ne poznam celotne vsebine. Ampak da nekdo ze 30 let predava eno in isto z enakimi DZ...pol pa koliko priprav i. Ni da ni ko… ...prikaži več govorijo o obsegu dela...ne sme pa to temeljit na kakovosti predaja znanj, tak da crtanje ucbenikov in dz ni smiselno. Naj pa drzava pomaga pri ucbeniskem sladu katere ucbenike si bodo namislili...
Že to je skregano s pametjo, da pri enih jezikih je DZ, pri drugih pa ne. Res bi rad slišal njihovo utemeljitev. Btw, pri tujih jezikih je DZ zelo koristen. Seveda mora biti povezan z ucbenikom, da se utrjujejo lekcije,… ...prikaži več vokabular. Vsak teleban to ve. Kaze, da so tisti na ministrstvu in zavodu za solstvo celo večji telebani od telebanov samih.
Ta šolski sistem je preživet! Piflanje, na koncu pa neznanje! Velik del učitlov je tako butastih, da niso niti za trak. Gradivo, e-asistnt in ostle cvetke so znak neučinkovitega razpadajočea sistema.
To govoriš iz osebnih izkušenj ? Iz komentarja je razvidno ,da si veliko manjkal pri pouku ! Ni vse črno kadar je tema .
A pri tebi je tema bela? Ali si učitelj?🤣
Smetfor: tvoja dikcija je taka, kot jo imate taki, ki niste zaključili več kot osnovne šole ... Svojo pamžarijo lahko učiš sam, ampak se pa bojim, da ne bodo izdelali zaključnih izpitov.
Ne majči dolgo sem gulil klopi. Otroke bi upal izobrazit sam, če bi sistem omgočal neodvisno komisijo ali vsaj enega akadmskeg profesorja. Sploh pa učna snov je živa katastrofa. Sklepam, da si učiteljica, po tvojem naslavljanju otrok!
Se strinjam, zadevo je treba v celoti spremeniti. Ne glede na 40-letne izkušnje aktualnega ministra, ki je obstal v jugoslovanskih časih in ne vidi, da tako ne more iti naprej. A kaj, ko samo drug drugemu rit gor držijo, kot vedno. Idiots.
Ravno aktualni minister je problem. To je osebek, ki je od pamtiveka krojil solski sistem na Zavodu za solstvo in zdaj je dobil še večje pristojnosti. VSE, ki so do sedaj krojili šolstvo, bi bilo treba nogirati, ker so popolnoma… ...prikaži več zavozili. Iluzorno je pričakovati, da bodo isti ljudje, ki so problem ustvarili, tega zdaj rešili.
Točno tako!
Problem nastane, ko bi se morali bliskovito pomikati v prihodnost z znanstveno pomočjo...žal zaradi nekaterih drsimo 40 let nazaj.
Največjo avtonomijo učitelj lahko pokaže, kadar sam pripravi ustrezne naloge za svoje učence. O kratenju avtonomije lahko govorijo samo NEINOVATIVNI in LENI učitelji. Najlažje je učencem reči, naj potegnejo iz torb delovne zvezke in jih odprejo na določeni strani ter… ...prikaži več začnejo reševati naloge, ki jih je pripravil nekdo, ki niti slučajno ne pozna sposobnosti učencev določenega oddelka. Učitelj za PRIPRAVO na pouk NE POTREBUJE prav NOBENEGA POSEBNEGA TRUDA. NE NASEDAJTE SLABIM UČITELJEM!!!!
Bravo zelo dobro povedano! Ampak takih učieljev je na žalost premalo.
Najvecji problem je, da bi ucitelji morali posodobiti svoje gradivo. Delno dam drzavi prav ker ne poznam celotne vsebine. Ampak da nekdo ze 30 let predava eno in isto z enakimi DZ...pol pa koliko priprav i. Ni da ni ko… ...prikaži več govorijo o obsegu dela...ne sme pa to temeljit na kakovosti predaja znanj, tak da crtanje ucbenikov in dz ni smiselno. Naj pa drzava pomaga pri ucbeniskem sladu katere ucbenike si bodo namislili...