Enkrat na spletu, vedno na spletu

Splet. Pred dnevi je po družbenih omrežjih zaokrožil videoposnetek dijakinje srednje frizerske šole med branjem njene angleške naloge in zaradi napak pri branju pritegnil veliko pozornosti.

“Ta norčevanja, ki so seveda sporna, so tipično dijaška. Od sošolk in sošolcev je vsekakor nepravično, da so ji naredili kaj takega,” je jasen ravnatelj Osnovne šole Prule Dušan Merc. Dodaja, da otrok ne sme biti žrtev in se mora naučiti sam postaviti zase. “Ko se norčujejo iz njega, mora reči: Jaz tega ne dovolim,” pojasnjuje Merc, ki meni, da se ljudje norčujejo iz lastnosti, ki jih imajo sami.

Gre za vprašanje etike

Precej bolj kot posmehovanje je sporno dejstvo, da dijakinja v objavo posnetka na spletu ni privolila. Da je bilo ravnanje dijakov neetično, ocenjuje Ajda Petek s Centra za varnejši internet, a dodaja, da gre za vrstniško nasilje, ki pa “ni tako sporno, da bi lahko nekoga zato prijavil policiji”. Namestnica informacijske pooblaščenke Rosana Lemut Strle pa meni, da bi glede na to, “da je posnetek očitno naredil nekdo od sošolcev med poukom, pričakovali najmanj pogovor profesorjev z razredom in poziv na takojšen umik posnetka tistemu, ki ga je objavil”.

Šole naj postavijo pravila

Pri informacijski pooblaščenki in Centru za varnejši internet pojasnjujejo, da morajo šole same določiti pravila uporabe mobilnih telefonov in drugih elektronskih naprav med poukom. Petkova se sprašuje, ali je sploh mogoče nadzirati uporabo tehnologije: “Jaz ne bi krivila učiteljev, saj ima že vsak otrok telefon s kamero. Posnetek je lahko v trenutku na spletu, ni več treba počakati, da prideš domov in ga preneseš z računalnika.” Učitelji bi si morali vzeti čas in učencem razložiti pravila vedenja, če jih ti niso prinesli že iz osnovne šole, še pravi Petkova in nadaljuje, da bi se lahko morda ob začetku leta področju uporabe tehnologije namenila kakšna razredna ura.

Snemanje v razredu pa Merc razume celo kot znak, da pouk ni dovolj kakovosten: “Če se otroci med poukom zabavajo, to pomeni, da niso dovolj motivirani za pouk, ali pa je raven tega taka, da se lahko norčujejo iz šole, učiteljev in sebe.”