Osnovni problem naših šol je, da so b*b*ci, kateri kreirajo učne načrte in sam sistem delovanja šol, dali pretiran poudarek permisivnosti in z pretirano birokracijo, ki jo mora učiteljski kader ob učni neuspešnosti ali disciplinskih ekscesih učencev izpolnjevati. Učnemu kadru… ...prikaži več so ob tem odvzeli vso avtoriteto tako napram staršem, kot tudi napram učencem. Zlasti slednji imajo veliko preveč pravic namesto obveznosti!
G. Kokalj, ki je uslužbenec v javnem šolstvu in da izjavi nekaj takšnega, potem ne gre zanikati, da je s sistemom v šolstvu nekaj narobe, da se dela dejansko vsem drugim državljanom krivica. Kot kaže ima dovolj vsega blebetanja o… ...prikaži več javnem sektorju, v katerem se vsi spremenevdajo in delajo 'boge'. Kvaliteta javnega šolstva pa tako ali tako upada saj učiteljem primanjkuje motivacije tudi zaradi tega, ker so 'razvajeni'. Čimprej se mora uveljaviti zasebno šolstvo.
Osnovni problem naših šol je, da so b*b*ci, kateri kreirajo učne načrte in sam sistem delovanja šol, dali pretiran poudarek permisivnosti in z pretirano birokracijo, ki jo mora učiteljski kader ob učni neuspešnosti ali disciplinskih ekscesih učencev izpolnjevati. Učnemu kadru… ...prikaži več so ob tem odvzeli vso avtoriteto tako napram staršem, kot tudi napram učencem. Zlasti slednji imajo veliko preveč pravic namesto obveznosti!
Gornji komentar je bil namenjen Pepetu.
G. Kokalj, ki je uslužbenec v javnem šolstvu in da izjavi nekaj takšnega, potem ne gre zanikati, da je s sistemom v šolstvu nekaj narobe, da se dela dejansko vsem drugim državljanom krivica. Kot kaže ima dovolj vsega blebetanja o… ...prikaži več javnem sektorju, v katerem se vsi spremenevdajo in delajo 'boge'. Kvaliteta javnega šolstva pa tako ali tako upada saj učiteljem primanjkuje motivacije tudi zaradi tega, ker so 'razvajeni'. Čimprej se mora uveljaviti zasebno šolstvo.